Evaluate


Evaluate (10 min.)

  • Students should reflect on both the research process and their products.


    Sample Reflection Questions (may be embedded in a Google form):

    • How did your journal help you on your project?
    • How did others help you (e.g., Inquiry Circle members)?
    • What was the best resource for this project? Why?
    • What was easiest about this research unit?
    • What was difficult for you?
    • Is there anything you'd do differently next time?
    • What was your favorite thing about the research project?
    • What's the most important thing you learned?
    • What are some other topics you'd like to learn about in the library or classroom?

    Note: Adapted from Guided Inquiry Design, 2012, Figure 11.2


    Preguntas de reflexión

    • ¿Cómo te ayudó tu diario con el proyecto?
    • ¿Cómo te ayudaron los demás (ej. miembros del círculo de consulta)?
    • ¿Cuál fue el mejor recurso para este proyecto? ¿Por qué?
    • ¿Qué fue lo más fácil de esta unidad de investigación?
    • ¿Qué fue lo más difícil para ti?   
    • ¿Hay algo que harías de manera diferente la próxima vez?
    • ¿Qué es lo que más te gustó del proyecto de investigación?
    • ¿Qué es lo más importante que aprendiste?
    • ¿Cuáles son otros temas sobre los que te gustaría aprender en la biblioteca o en el salón de clase?
Phase: Open