International School of the Americas Spanish

Spanish V

Berta Galan

Leyendas y Cuentos Infantiles

Escojan dos de cada uno de los siguientes géneros.

Ø CUENTO; es una obra breve de ficción escrita en prosa, en la que normalmente se presentan uno o dos personajes principales y un solo ambiente central. Los elementos del cuento son exposición;

o Exposición: Al comienzo de un cuento, novela o drama. Se presenta la situación básica al introducir al menos un personaje principal.

o Conflicto: Es el elemento central de un cuento drama o novela, o la lucha entre personajes o fuerzas opuestas. Hay dos tipos de conflicto, externo e interno. El conflicto externo es cuando un personaje lucha contra otra persona o una fuerza de la naturaleza. El conflicto interno tiene lugar en la mente del personaje.

o Clímax: el momento culminante de un cuento, drama o novela.

o Desenlace: En el desenlace se resuelven los conflictos definitivamente, pero a veces la historia no tiene conclusión.

v FABULA; en una narración corta que ofrece una lección moral o práctica. Los personajes son animales que hablan y actúan como personas. Ejemplo; fábulas de Esopo.

v LEYENDAS: son historias heredadas del pasado sobre hechos o sucesos extraordinarios. Las leyendas están basadas en algo que ocurrió en el pasado. Sin embargo lo característico de las leyendas es que lo hechos que cuentan han sido alterados o exagerados con el paso del tiempo. Anteriormente las leyendas se transmitían oralmente antes de ser relatadas por escrito.

Evalúen los diferentes estilos usados en los géneros. Pueden evaluar el uso repetitivo del vocabulario, la forma en que el autor o autora usan los cinco sentidos, para despertar tus emociones, o cualquier otra forma gramatical. Además miren si existen los temas de violencia o estereotipos, y cuáles serían sus implicaciones.

3. TAREA

A. Ensayos analíticos; con cada ensayo deben de entregar una copia de cada historia leída.

1. El 9 de abril se vence el primer ensayo que indique cuales historias han escogido. Para esta fecha ya han de haber leído por lo menos dos historias. El ensayo puede ser breve como de 100 palabras.

2. El primero de mayo se vence el segundo ensayo que indique la evaluación de otras dos historias. El ensayo puede ser de por lo menos 100 palabras. Indiquen las nuevas historias leídas.

3. El 10 de mayo se vence el último ensayo que indique las últimas dos historias leídas. El ensayo debe ser de por lo menos 100 palabras.

B. Producto Final será redactar una obra original que escribirás usando POWER POINT

O HYPER-STUDIO o Adobe Acrobat. Además crearán un libro para un niño de escuela elemental. Este libro se dará a un alumno o alumna de la Escuela Elemental Jackson Keller. El proyecto seguirá uno de los estilos de los géneros literarios.

4. Recursos literarios para investigar en la red.

a. leyendas de los aztecas:

http://members.fortunecity.es/kaildoc/tenochtitlan/origenes.htm

b. La leyenda del Maguey

http://www.ciudadfutura.com/misteriosincas/1maguey.htm

c. leyendas de los incas

http://www.viafutur.com/noticias/NOTICIASVIAFUTUR/2001/04/18/111121.asp

La leyenda de los Payachatas

http://www.ciudadfutura.com/misteriosincas/1incaico008.htm

http://www.moais3.8k.com/cgi-bin/framedbanner?js=1

d. leyendas chilenas

http://www.angelfire.com/nt/volcanesdeChile2/